文体活动小学班级设计方案[小学班级文体活动有哪些]

　　====策划方案====

　　北大成都附属实验学校艺术节系列活动之

　　“我学 我做 我创”比赛策划方案

　　黄昶宁、陈淑丽

　　为迎接北大成都附属实验学校艺术节活动，结合学校“校风、教风、学风”建设，小学部特组织开展小学生电脑制作活动，以促进我校信息技术教学，提高学生学习信息技术的兴趣。

　　一、活动主题：电子作品里的校风校貌

　　鼓励学生从自己的学习、生活实际出发，把自己理解的校风校貌用电子作品表现出来，同时培养学生运用信息技术手段发现问题、分析问题和解决问题的思想和能力。

　　二、活动内容：

　　电脑绘画、PPT、Word、Scratch等

　　三、活动具体方案：

　　（一）、电脑绘画

　　面向全体学生开展电脑绘画比赛，信息技术教师和班主任做好学生的发动，鼓励学生踊跃参加。

　　主题建议：描绘尊重、合作、博学、健体以及美丽的学校、日常生活等。

　　可以使用画图、金山画王、photoshop等软件进行绘制，并保存为jpg格式（普通图片格式）。作品可以是一幅，也可以是多幅。

　　作品以“作品名-学生姓名”格式命名(例：童年趣事-5.3-王小二)，并置于班级文件夹内统一上报。不限制作品容量。

　　（二）、PPT、Word创意作品

　　面向三到六年级学生开展PPT、Word创意作品，信息技术教师和班主任做好学生的发动，鼓励学生踊跃参加。

　　主题建议：描绘尊重、合作、博学、健体以及美丽的学校、我的学习、我的宿舍生活等。

　　作品以“作品名-学生姓名”格式命名(例：童年趣事-5.3-王小二)，并置于班级文件夹内统一上报。不限制作品容量。

　　（三）、Scratch创意编程

　　此作品基于Scratch软件制作，满足以下要求进行评比：

　　（1）思想性、科学性、规范性

　　① 主题明确，内容健康向上

　　② 科学严谨，无常识性错误

　　（2）创新性

　　① 主题和表达形式新颖

　　② 注重原创性

　　③ 构思巧妙、创意独特

　　（3）艺术性

　　① 设计美观，与实用性相结合

　　② 具有想象力和个性表现力

　　（4）技术性

　　① 合理应用新技术手段表现主题

　　② 算法简捷，思路清晰，方法独特

　　③ 结构设计灵活合理

　　作品应由学生独立设计并创作作品，指导教师可以给予适当的启发和技术指导，但不能直接动手帮助学生完成作品制作。

　　四、评奖办法：

　　为了保证评选工作的公开、公正、公平，

　　参赛作品征集结束后，学部统一安排相关教师对作品进行集中评分，分别评选出一、二、三等奖，随艺术节一起颁发证书和奖品，并将作品在校园LED上播放。

　　北大成都附属实验学校小学部

　　2017.4.17

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